各位老师：

为充分发挥教师的育人主导作用，营造全员育人氛围，有效推动思想教育与专业教育、课堂教学与课外指导相结合，提高本科教育教学水平，促进学生全面发展，学校决定在全日制普通本科生中实施班导师制。为规范此项工作，确保实施成效，特制订本实施方案。

一、成立工作领导小组

组长：张华、杨鹏

副组长：刘雨婷、孙汇彬

二、岗位需求及上岗条件

1. 岗位需求：20 人（教师自荐、系部指定相结合）

原则上按照 1 个行政班配备 1 名班导师，确保对学生教育指导成效，具体人数如下：

机械设计制造及自动化专业 01-10 班（ 10 人）；

材料成型及控制工程专业 01-02 班（2 人）；

机械电子工程技术专业 01-03 班（3 人）；

智能制造工程技术专业 01-05 班（5 人）。

2. 工作周期：

一个工作周期为4 年。负责学生从入学到毕业期间的全程指导。原则上中间不得中断或者更换。确有特殊情况需要调整的，须提交书面申请，由学院审定后，报教务处和学生处备案。

竞聘成功者由学院公示后上岗。一个工作周期结束后，工作成效突出者，优先在下一个工作周期聘用。（ 注：每年9 月 10 日发布岗位，考察合格后次年9 月 10 日聘岗，考察合格者聘期从考察期起算）

3.上岗条件

热爱教育事业，具有良好的职业道德，有较强的工作责任心，严于律己，为人师表，关心学生成才成长。

原则上具有中级及以上职称，具有较高的学术水平，具有较强的教学能力、科研能力、交流表达和组织管理能力。熟悉专业培养目标、培养方案、课程设置、教学计划及学分制管理、学生管理等方面的制度，熟悉专业相关学习资源。

三、工作要求

为落实班导师制度，需从 “标准明确、过程管控、激励约束” 构建闭环管理体系，明确核心要求如下：

（ 一）关心学生思想进步，引导学生明确学习 目的和成才目标，端正学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。言传身教，以严谨的治学态度、优良的职业道德熏陶学生，注重学生个性健康发展和科学精神、人文精神的培养。

（ 二）引导学生树立正确的专业思想。围绕专业培养目标、教学计划、课程设置以及就业去向等内容对学生进行指导，帮助学生了解相关专业的培养目标和要求,增强专业学习信心，培养专业学习兴趣。

（ 三）指导学生制定和实施学业规划。根据学生的学习基础、学科偏好和个性特点，有针对性地指导学生选择专业发展目标、制定中长期学习计划，帮助学生确立发展目标，督促学生实施学业规划，落实学习计划。

（ 四）指导学生专业学习。指导学生选课，帮助学生完善符合自身特点的较完整的专业知识和技能结构体系；介绍专业方面、行业领域的最新动态、学科理论和实务的新变化；指导学生见习、岗位实习。

（ 五）指导学生开展科研创新活动。鼓励学生开展读书活动、科学研究和社会实践活动，提升学生的科研素养，有意识地培养学生的文献和信息检索能力、社会实践能力和科研创新能力；指导学生参与创新训练、学科竞赛、科研立项等科技活动。

（ 六）指导学习困难学生。帮助学习困难学生分析存在的问题，指导其不断改进；做好受到学业警告学生的转化工作，帮助其制定课程重修计划，提供必要的学业帮扶。

（ 七）指导学生就业。班导师需全程跟踪学生就业动态，精准开展职业规划指导，做好就业答疑和面试技巧指导，重点帮扶就业困难学生，联动家校资源拓宽就业渠道，力促毕业生高质量充分就业。

（八）协助促进班级学风建设。 了解学生学习状况和思想动态，积极与辅导员沟通交流，共同做好教育引导工作。收集学生对教学工作的意见和建议，并及时向院系反馈。

四、班导师的管理及考核

（ 一）班导师工作应遵循个别指导与集体指导相结合的工作原则开展，就学生的共性问题召集学生集中处理，个别问题给予个性化指导，可通过进社区、进班级等方式进行。

（ 二）在新生入学 1 个月内，应与学生进行集体见面交流。对当学期的学习计划和选课进行指导。每位导师每学期对学生的集体指导每月至少 1 次，个别指导每月不少于5 次。交流方式可以多种多样（如面谈、电话、短信、微信等），具体活动方式和时间由导师与学生协商确定。

（ 三）班导师需做好工作记录和学生成长档案，填写《本科生班导师指导记录表》，强化过程管理，确保指导效果，每一次集体指导需留存相关指导材料和证明交系部检查备案。各学院做好班导师工作动态跟踪和持续优化。

（ 四）班导师的考核管理

1.学院工作组在每学期期中、期末分别对工作开展情况进行督察。每学年末进行年度工作考核，考核结果呈报学校领导小组审定、公示、发布。

2.班导师考核由学生评价、导师自评和学院评价三部分组成。班导师总评分＝学生评价分 ×60%+学院评价分 ×30%+导师自评分 ×10%。

3.考核结果分为优秀、合格、不合格。考核为优秀的导师在评优评先中优先推荐，考核为不合格者不再续聘，并取消当年评优评先资格和职称晋升资格。

4.班导师在学年内考核合格按 40 分/学年计入考核工作量。考核不合格按实际工作量折半计算。

（ 五）出现以下情况之一当年年度考核实行一票否决制：

1.出现违反师德师风行为的；

2.学生评价分值低于 60 分的；

3.出现重大教学事故者。

附件 1：XX 学院本科生班导师指导记录表

附件2：本科班导师岗位申请表

重庆机电职业技术大学

机械工程学院

2025年12月3 日