2025年6月4日15时，重庆财经职业学校党委委员、副校长王华率代表团一行11人到访张华市级首席技能大师工作室，重庆机电职业技术大学校长助理周进民及相关职能部门负责人陪同调研。代表团实地考察工作室创新成果，双方就职业教育数字化转型与乡村振兴人才培养展开深度交流。

此次调研聚焦《职业教育数字化行动计划》落地实践。工作室自2023年成立以来，通过"内生式产教融合"模式，已服务30余个乡村企业培训场景，累计培养技术人才超2000人次，成为区域职教改革标杆。

现场考察三大创新场景：

移动培训车：集成太阳能供电系统，成本控制在50万以内。"这个车1名教师+1名司机，1小时即可搭建教学空间"张华现场演示时介绍，"适配狭窄乡道，解决固定设施流动难题"。目前已在30个定位点完成验证，年内将推广至3个乡村振兴重点县。

前教后产实训区：在机加车间，代表团观摩积木式教学系统。学生通过装配消防重载越野车模块（载重500公斤/田坎机动），掌握机械传动核心技能，实现"教学-生产"无缝衔接

智慧管理系统：AI行为监测系统响应速度达0.3秒，实时识别机械操作风险；设备全生命周期监控自动推送维保预警，故障处理效率提升40%。系统已接入27类机电设备，保障实训安全。

座谈会上，张华详解"三角股权"模式——学校占股35%、教师团队45%、国有资本20%成立智能装备公司。该模式近三年转化教学装备17套，创造产值1200万元，入选2025年国家级教学成果培育项目。"传统校企合作存在两套管理体系的价值观冲突，内生式融合让教育目标与企业需求真正统一"。重庆财经职业学校陈刚副书记特别关注课程思政创新，对将汉服拜师礼融入工科教学的模式表示赞赏，该创新使机械专业报考率同比提升15%。

王华副校长总结指出："工作室为职业教育服务乡村振兴提供可复制样板。"双方就移动培训车县域推广、跨校师资互聘达成初步合作意向，计划年内联合开展技术农民培训2000人次。

张华大师工作室供稿（周太锐）