为持续深化学风建设内涵实效，厚植“勤学善思、知行合一”的校园学习氛围，我院在常态化推进“晨读晚习”的同时，创新拓展课前诵读的形式与内容，鼓励学生充分利用课前碎片化时间开展自主学习，以诵读收心定神、以共读凝聚力量，在沉浸式学习中夯实专业基础、锤炼优良品格，让勤奋向学、笃志前行成为学院最亮丽的学风名片。

晨风轻扬，书香满室。2025级机械电子工程技术2班的同学们早早收心定神，迅速从课间放松切换到专注学习状态。围绕专业知识重难点齐声诵读，整齐有力的读书声在教室中回荡交织。反复朗读中，单词语法记忆更深；齐声共读间，课程重点更加清晰。同学们互相带动、彼此感染，用专注与认真褪去浮躁，为即将开始的课堂营造出浓厚的学习氛围，也让勤学善思的学风在坚持中愈发浓厚。与此同时，2025级机械设计制造及自动化4班的同学们也以饱满状态投入晨读，跟着节奏认真诵读、梳理知识脉络，用最踏实的行动珍惜课前的黄金时光。一声声朗读汇聚成奋进的旋律，一个个专注的身影，定格成青春最美的模样。

这片刻宝贵的诵读时光，不仅是对旧知的巩固温习、对新课的有序预热，更是凝聚班风学风、涵养青春朝气的一场成长仪式。同学们在同声共读中收心定神、凝心聚力，以更加专注饱满的精神状态迎接课堂学习，成为开启高效学习、激发求知热情的重要起点。而日复一日的坚持所带来的蜕变与成长，也在同学们的真切体会中，化作最生动的成长见证。

2025级机械电子工程技术2班黄涛：

在组织课前诵读活动中，我见证了班级的细微变化。原本略显松散的课前时光，变成了充满书香的静心时刻，同学们在诵读中沉淀心态、进入学习状态，班级的学习氛围愈发浓厚，精神面貌也焕然一新。这让我意识到，小小的活动能带来大大的改变，作为班委，只要用心付出、认真坚持，就能为班级建设添砖加瓦，用实际行动带动身边的人共同进步。

此次组织课前诵读让我提升了组织能力、沟通能力，更让我明白了责任与担当的意义。在今后的工作中，我会总结经验、弥补不足，以更认真、更负责的态度做好班级工作，也让我明白了，任何活动与付出都会让班级的面貌更加崭新，我将更加用心组织好每一次课前诵读，和同学们一起打造更有温度、更有学风、更有活力的班集体。

2025级机械设计制造及自动化4班施可蕊：

课前诵读是学习中至关重要的环节，通过诵读，我们深入了解了学习的重点，对之前学习的知识也进行了巩固。在诵读过程中，我始终保持认真专注的态度，紧跟集体节奏，不分散注意力，主动调整自我状态，强化对专业知识的记忆与理解。长期坚持课前诵读，不仅培养了我严谨细致的学习作风，更增强了纪律意识和自我管理能力，让我在课堂上能更快进入学习状态，深度跟进老师的讲解思路。

通过持续诵读，我对铝合金的成分设计、强化机理、性能优势与应用范围有更加系统、扎实地掌握，也进一步激发了对机械材料专业知识的学习兴趣。在今后的学习中，我会继续坚持课前诵读，保持专注认真的态度，深入钻研铝合金及其他材料相关知识，以严谨扎实的学风完成专业学习，不断提升自身专业素养和综合能力，为后续课程学习和专业发展打下坚实基础。

下一步，我院将继续完善“晨读晚习+课前诵读”长效育人机制，丰富学习载体、拓宽学习维度，全力营造优良的学习环境，引导学生养成高效自律的学习习惯，在勤学苦练中增长才干，在砥砺前行中绽放青春光彩。

供稿：学院学习部