2026 年 7 月 14 日，机械工程学院系部交叉检查工作在 D201 会议室顺利开展。本次检查覆盖各专业负责人、全体专任教师及教学督导专员，工业设计、智能制造两大专业全体教师现场参与研讨；针对因承担教学任务、行程冲突无法到场的教职工，会议同步开通线上参会渠道，确保全员覆盖、充分建言献策。会议围绕两大专业人才培养方案、行业调研报告、全新课程体系搭建三大核心内容开展全面研讨与交叉审核，以实地查摆问题、线上线下联动的形式，扎实推动学院专业建设高质量升级。

会上，工业设计专业团队围绕专业革新方案作核心汇报。为适配当下智能智造、文创装备、智能出行等产业岗位新需求，专业大刀阔斧推进课程体系重构，打破原有单一培养框架，划分智能出行产品设计、电子信息产品设计、高端装备产品设计三大特色岗位模块方向，分层设置岗位拓展课程与配套实验实训项目，覆盖产品调研、设计基础、工程制图、CMF设计、模型样机制作全链条教学内容，实现教学内容与企业岗位能力标准精准对标。

为补齐学生工程实践短板、打通设计与制造的知识壁垒，本次课程修订新增两大关键教学板块。一是增设工程力学基础核心理论课程，夯实学生产品结构设计、力学校核理论功底；二是新增金工实习综合实践课程，强化学生动手加工、实物样机制作实操能力，解决以往设计教学重创意、轻工艺落地的痛点问题，培养兼具设计审美与工程落地能力的复合型工业设计人才。

研讨环节，线下参会教师、线上同步参会教职工及教学督导共同针对专业行业调研报告、课程体系文稿开展细致交叉审查，并提出多项优化整改意见。针对行业调研报告，会议明确要求扩充市场调研样本量，拓宽企业走访、行业问卷覆盖范围，提升调研数据的代表性、真实性，为人才培养方案修订提供扎实的数据支撑；同时规范会议过程性材料归档要求，完善研讨意见手写签字确认表，留存完整会议研讨记录、修改痕迹台账，做到专业建设全流程可追溯、材料标准化。

本次交叉检查同步明确了工作落地要求，各专业需根据本次线上线下研讨意见完成调研报告编制与课程体系终稿修订，完整留存会议现场照片、线上参会记录、研讨签字台账、方案修改底稿等全套过程性材料，配套完成本次专业革新工作新闻宣传素材的整理归档。此次线上线下联动开展的系部交叉检查与课程体系革新研讨，是我校落实职业教育产教融合部署、优化专业内涵建设的关键举措，下一步，工业设计、智能制造专业将依据本次会议整改建议打磨完善新版人才培养课程体系，持续深化分方向特色化人才培养模式，以理论课程与实践实训双向升级为抓手，培育适配装备制造、智能出行、电子信息领域的高素质设计与智造技术技能人才。

供稿：徐顺智