为了上好此次公开课，我院领导高度重视，提前一个月与郑老师沟通上课内容、课程准备工作，郑老师提前一周在我院做了公开课试讲，试讲之后我院全体老师提出了宝贵的意见，随后郑老师把上课内容做了调整，力求简单明了，详略得当，方法精炼，过程清晰。
正式上课前校督导室梅老师介绍了举办公开课的目的——教学经验的交流，特别对年轻教师的成长非常有必要。公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流与探讨的平台，是一个反思与提高的途径。学校有这样一个平台让大家提高，希望今后有更多的老师参与进来。在公开课中，我们收获的不仅仅是知识和技能，方法与策略。还有同事之间的真挚友情。
这次公开课突出了郑老师的教学功底、教学方法的总结，郑老师在讲课中深入浅出的讲解了机械制图学习中重要的一部分——组合体的读图。其中读图方法的讲解非常有独到性，总结的顺口溜能帮助学生记住学习方法，可以轻松的运用于做题过程中。整个上课期间，学生反应良好，生动活泼的教学方法让人耳目一新，也使整个课堂富有活力，参与听课的老师反应都比较好。
公开课之后，教务处魏处做了总结，这样的活动应该多组织，既是老师之间教学经验的交流，也能促进教学质量的提高。走进这片新天地，教师们，加油吧！努力吧！用你的热情，用你的思想，用你的汗水，去追求教育教学效果的最大化吧，去享受教育专家们的悉心指导吧，去找寻属于自己的那份欣喜快乐吧！
